對方沒好氣的搖頭：“那燕趙歌，我等自然識得長相模樣，怎會不認識？”作者透過小學生的日常生活來塑造代課老師的形象，為讀者呈現出現實中教師的困境，引起讀者的共鳴。此外，作品還對教育政策進行了一定程度的批判，讓人感受到改革必須先得以解決老師們的問題。燕趙歌倒是神色平靜，不慌不忙。“離焰真火的火種？”燕趙歌眼睛一亮：“這次進來真是一帆風順啊。”原始心魔是隻要眾生不滅盡，便可以獲得重生。聽見阿虎的疑問，燕趙歌漫不經心的答道：“暫時先靜觀其變。”